第八六八章明制-《我在明末有套房》
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各部司的大佬们,为了争夺这第一届学生不惜大打出手,对于这个现象,全旭是乐于见成的,当然这也只是第一届学生的福利,明年的大学生将会超过五千人,北京城的政府部门肯定用不了这么多人。
他们会有很多人将会被分配到海外领地或边境省份从事见习,未来的大学生也会慢慢像后世一样,越来越不值钱。
当然,这是时代发展的必然代价,不是哪个人可以决定的,但是,无论怎么说,受过高等教育的大学生,肯定比没有上过大学的学生出路更好。
或者有人说拿某个不上学混得出人头地的人来举例子,这其实只是毒鸡汤,喝多了伤身,受过高等教育的人,一万人或者有那么几个奇葩混得非常差,但是一万人普通人里面,不见得可以混成一个大老板,这就是其中的区别。
就目前而言,大学生肯定不担心就业问题,政府甚至很多工作人员还是文盲,连最基本的读写能力都不具备,所以政府对于高素质人才的需求可想而知。就算将来政府部门需要不了那么多人才,他们也可以涌向企业,就连全旭的大型企业里,还有很多高等管理人员还是文盲……
大明皇家医学院是大明本土中医学科里最高等的学府,里面的教授很多都是知名医生,甚至出身太医院,但是全国各地对于医生的需求量实在太大了,全旭不得不扩充医学院的教育资源,增加基础医院的比例。
在这种背景下,大明皇家陆军总部医院,和大明总参谋医院被划作了医科大学,分别承担培育医生和医疗资源的工作,于是,大明陆军医科大学,大明国防中医大学顺应成立,而且必须保证,每年至少培养两千名以上的合格医生。
在1638年的医生,比后世非洲大草原上的雄狮还要稀少,即使北京城,连私人诊所在内,不超过一百五十家,拥有在册医生不到一千人。
这已经是大明医疗条件最好的地方了,像瀚海省、新华省、包括北非都督府、安西都督府这些地方,医生只怕是只有陆军师属医院,或者战地医院了。
想要提高医疗条件,其中最大的问题无疑就是师资力量。小学和中学与大学两码事,小学的基础教育老师,像以前的秀才或私塾老师,哪怕是有中学毕业文凭,凑合着也能教,但是能在大学里任教的,最起码也要是大学毕业,而且要成绩优秀才行。
就目前大明的这个局面,上过大学的人都是凤毛麟角,根本就没有那么多专家教授,也不全旭没有好消息,在皇家科技学院担任教授的孙元化就给全旭带来了一个非常好的消息。
从后世直接拿过来的单缸柴油机,进行仿制工作获得了成功,全旭虽然没有来得及参加实验,不过却以大明皇帝的身份,对这个负责研制的工程师马良,给予了皇家科学院工程师的荣誉称号。
这个时候的工程师可不像后世那么泛滥,而是非常稀少,甚至比大熊猫还要稀少,为了表彰马良的辛苦付出,全旭还强行规定功率的单位为马。
马力,代表一匹马的力量,1马力等于在1秒内将75公斤的物体向上移动1米用的力,这是英制单位,既一马力等于735瓦特。
全旭强制规定,大明制的规定,一马力就等于一千瓦特。
当然,大明现在也没有瓦特的概念,不过笛卡尔则是针对蒸汽机的能量消耗能量过这类的概念,每秒转换、使用或耗散的(以焦耳为量度的)能量的多少。
于是,这个计量功能的单位从瓦特变成了卡,既笛卡尔(简称卡)一马力等于一千卡,一卡“1焦耳/秒”
就是这么简单粗暴,简化字母表示,马力既ma,功率单位则为卡,既k。
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